мама ученика 4 класса (выпускного), 2013-02-05 13:21:14
Школа хорошая, просто не разрекламированная. свои плюсы и минусы, но в целом, негатива нет. Плюсы для ребенка: маленькая, уютная, детей в классе мало, внимание должно уделяться всем (вроде бы). Кто-то жаловался на питание некоторое время назад, моему сыну все нравится, но он и не привиредливый. Видимо, исправили.Я думаю, все зависит от учителя основных предметов - математика и русский в таком возрасте. Программа интересная, можно вырастить разносторонне развитого человека. Особенно сложен русский, на него нужен особый уровень преподавания, которого в нашем классе нет. Ребенка по русскому обучаю я, материал не разъясняется должным образом и не закрепляется, дети не умеют работать вслух и самостоятельно (думаю, это пробел конкретного учителя). Отношение учителя как к ученикам, так и к родителям высокомерное, часто равнодушное (из этических соображений называть не буду), но уверена и знаю, что есть и другие. На разборки не хожу, просто жду скорее, когда выпустимся, оценки, бывает, необъективно занижает. Директор - очень проницательная и приятная женщина, ведет литературу. Также детям нравится учитель окружающего мира и кубановедения. Хочу сказать, что для должного уровня знаний по математике и русскому надо самостоятельно много заниматься с ребенком, не всегда есть такая возможность. И еще в этой школе очень слабый английский, к тому же всего 2 часа в неделю, что меня непомерно расстраивает. Программа выбрана самая примитивная из возможных (enjoy english), она интересна и очень познавательна, но даже такая легкая программа не может быть усвоена детьми в норме, дополнителные уроки ничего не дают. Учитель английского, предполагаю, молода, опыта нет, не знает, на что делать акцент. Без репетитора никак. Оценки при этом у ребенка могут быть хорошими (уровень знаний - нулевой). С УЖАСОМ ДУМАЮ О ПЕРЕХОДЕ В ДРУГУЮ ШКОЛУ ПОСЛЕ ВЫПУСКА. Итого: английский слабейший, но дело не в программе, русский и математика ( особенно русккий) - самостоятельное изучение. Программа отличная. Не повезло к лассным руководителем. По окружающему миру есть более продвинутая и сильная программа (по Плешакову), материал с отставанием примерно на год, язык изложения слишком прост, но в целом много плюсов в преподавании. Литература воспитывает эстета, довольно сложна и разнообразна. На родительском собрании ни слова о детях, только о деньгах. Чтобы спросить про ребенка, надо пробиваться после собрания к раздраженному учителю, совершенно не участвующему в формировании личности ребенка и правильном разрешении конфликтов между детьми (безучасность даже ! к ненормативной лексике). При этом педагог сильный, просто, видимо, задолбанный жизнью. Это страшно, когда к детям классный руководитель может испытывать либо равнодушие, либо раздражение с озлобленностью. Молчу в тряпочку, хоть много раз хотелось высказаться. Боюсь навредить ребенку. Сами на перепутье, в какую школу дальше, чтобы были сильными английский, математика и русский. Везде много противоречий. Но сама школа достойна быть на первом месте для маышей. Сравнивала программы МТЛ по предметам, у них сами программы слабее, однако, много зависит от учителя, если не все. На кого нарвешься, что называется.

Настя, 2011-11-13 16:57:29
Я учусь в этой школе!И удивляюсь почему она не первая!!!